– Целью данного мероприятия было формирование и развитие доброжелательного отношения среди школьников, чувства сплочённости. В ходе занятия педагог-психолог рассказала сказку «Дружная страна», после прослушивания которой ребята обсудили вопросы о том, что такое дружба, какого цвета она бывает, на что похожа, и пришли к выводу, что дружба похожа на радугу, на крепкое дерево, - поясняют в гимназии.

В гимназии рассказывают, что «Для того чтобы почувствовать общность со сверстниками и доверие друг к другу, дети поучаствовали в игре «Слепой и поводырь». Обучающиеся разбились на пары. Один закрыл глаза, а другой был поводырем, который проводил партнера через различные препятствия. Цель поводыря: провести своего партнера так, чтобы он не споткнулся с препятствием. После прохождения маршрута игроки поменялись ролями. Очень эмоционально дети обсуждали игру.  Какая роль понравилась больше? Что чувствовали, когда были закрыты глаза? Что чувствовали, когда были в роли поводыря?».

«Когда я вёл напарника через препятствия, почувствовал себя ответственными за него», – поделился впечатлениями ученик 3 класса Сивков Михаил.

«Я ощутила доверие к напарнику, когда он меня вёл!» – сказала ученица 2 класса Мулькубаева Анна.

– В завершение тренингового занятия ребята вырастили волшебное дерево дружбы. В качестве символа дружбы и доверия дети использовали вырезанные отпечатки своих ладошек, которые они приклеили к заранее нарисованному стволу дерева. Очень необычное дерево дружбы получилось у ребят! – подчёркивают в гимназии.

В гимназии отмечают, что «В качестве рефлексии обучающимся было предложено закончить фразу и адресовать своему соседу «Ты хороший друг, потому что…». Очень много приятных слов младшие гимназисты сказали друг другу. Хочется верить, что ребята будут дружить и поддерживать друг друга весь период обучения в гимназии».